Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü tarafından düzenlenen “Okul Sporları Bocce Müsabakaları”nda SANKO Okulları Genç Kolej Bocce Takımı il üçüncüsü, Genç Fen ve Teknoloji Lisesi Bocce Takımı il dördüncüsü oldu.
Gaziantep Kavaklık Parkında düzenlenen müsabakada, Sanko Okulları Genç Kolej Bocce Takımı oyuncularından Kerem Aydınçelebi, Tonguç Kaygun, Kaan Güllüoğlu ve Mert Küçükcanil üçüncülüğü kupasını, Genç Fen ve Teknoloji Lisesi Bocce Takımı oyuncularından Mehmet Furkan Kaplanoğlu, Mustafa Kalkan ve Tarık Çakı ise il dördüncülüğü kupasını kucakladı.
Sanko Okulları Genel
Müdürü Fırat Mümtaz Asyalı il üçüncüsü ve dördüncüsü olan sporcularını ve Beden
Eğitimi Bölümü öğretmenlerini kutlayarak, başarılarının devamını diledi.
BOCCE NEDİR
Dünyanın en eski spor dallarından biri olan Bocce, pek kimsenin bilmediği
ve bowlinge benzeyen, demir bilyelerle oynanan bir oyun ve spor branşıdır. Bir
çok ülkede oynanan bu sporun ve oyunun günümüzde oynanan halini Romalılar
oynamış ve Bocce olarak adlandırmışlardır.
Oyundaki amaç, attığınız/yuvarladığınız toplarınızın hedef
topa (pallinoya) yakın olmasını sağlamaktır. Rakip toplarından hedef
topa daha yakın olarak atılan her top için bir puan alınıyor ve 15 puan alan
oyuncu oyunu (maçı) kazanıyor. Eğer rakibin topu hedef topa daha yakınsa ve
sizin yuvarlamanız olanaksızsa hedef topu ya da rakip topu vurmak için de atış
yapılabilmektedir.
Bocce sahası uzunluğu 26mt 50cm, genişliği 4mt 50cm bir dikdörtgen sahada
oynanır. Tek kişilik bocce müsabakalarında oyuncular 4’er topla, 2’li veya 3’lü
müsabakalarda 2’şer topla oynanır.
Bu sporun çocuklara en büyük yararı el, göz ve beyin üçlü koordinasyonun
gelişimine faydasıdır, Özel gereksinimli çocukların da oynayabileceği ve
onların gelişimine büyük katkılar sunan bir spordur. Açık havada oynanması,
arkadaşlarla beraber sohbet ortamı oluşturması, sosyal bir oyun olması
çocuklarımızın sporu mutlulukla yapmasına neden olmaktadır. Spor çocuklarımızın
kendine güven, yaratıcılık yeteneklerinin gelişmesi kısaca hayatımızın her
alanında fayda sağlamaktadır.
