KSÜ
Rektörü Prof. Dr. Niyazi Can, Rektör
Yardımcısı Prof. Dr. Kadir Saltalı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF)
Dekanı Prof. Dr. Mustafa Taşlıyan, akademisyen ve öğrencilerin katılımlarıyla
KSÜ Kongre Merkezinde gerçekleştirilen konferansın açılış konuşmasını Rektör
Prof. Dr. Niyazi Can yaptı.
27
Eylül 2020’de Ermenistan’ın saldırısı sonucunda başlayan ve 44 gün süren
savaşın sonunda Karabağ’ın yeniden Azerbaycan toprağına katıldığını hatırlatan
Rektör Can, bu süreçte birlik ve beraberlik içerisinde hareket eden Türkiye ve
Azerbaycan arasındaki dostluk ve işbirliğinin artarak devam edeceğini söyledi.
İki
devlet tek millet olan Azerbaycan ve Türkiye arasındaki kardeşliğin ve tüm Türk
devletleri arasındaki kardeşliğin daim olması temennisini dile getiren Rektör
Can, konferansa katkı ve katılım sağlayan herkese teşekkür etti.
Açılış
konuşmasının ardından KSÜ doktora öğrencisi Hemran Emirli’nin moderatörlüğünü
gerçekleştirdiği konferansta konuşmacı olarak KSÜ İİBF Siyaset Bilimi ve
Uluslararası İlişkiler Bölümü Başkanı Prof. Dr. Toğrul İsmayıl ve Siyaset
Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Dr. Öğretim Üyesi Marziye Memmedli yer
aldı.
Konferansta
ilk sözü alan KSÜ İİBF Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Dr.
Öğretim Üyesi Marziye Memmedli ‘Karabağ Zaferine Giden tarihsel Süreç’ hakkında
bilgiler verdi.
Siyaset
Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Başkanı Prof. Dr. Toğrul İsmayıl ise
Karabağ Zaferi’ne giden yol, Türkiye’nin desteği ve bu zaferin Türk
Dünyası’ndaki etkilerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
Türkiye’nin
bölgedeki gücüne dikkat çeken ve “Azerbaycan ve Türkiye’nin istemediği bir
mesele bu bölgede gerçekleşemez” diyen Prof. Dr. Toğrul İsmayıl, Türkiye ve Azerbaycan’ın
Karabağ’da yürüttüğü işbirliği ve başarının, diğer Türk cumhuriyetlerinin
özgüvenine katkı sağladığını ve ilham kaynağı olduğunu ifade etti.
Prof.
Dr. Toğrul İsmayıl, Karabağ Zaferi’ni kazandıran unsurları; Türkiye ve
Azerbaycan’ın bilim ve teknolojideki ilerlemeleri, özgüven ve doğru
işbirlikleri olarak özetledi.
